校园流行 危险玩具引发安全隐患澳门新葡京网页自制“笔枪”在

　　来自安徽淮南某学校的教师讲述=▪◇•▷-，去年△-○▼◆-，在学校一间教室内▽▷▼▽…，一名男生用自制的•▲=“笔枪•○”射出一根串糖葫芦用的竹签△★◆-▲-，径直穿透了同学的作业本…=★▪☆■。

　　根据用中性笔组装-▷…○▲◁“笔枪△☆=○”的视频教程◆☆，原材料的获取轻而易举=◁☆，全程只需用几支中性笔=◁=▪☆，再无其他零部件•☆▽…。据了解●•★▲，这类中性笔是中小学生常用的书写工具•△•校园流行 危险玩具引发安全隐，中小学校附近的小卖铺▼•、文具店均可买到◆□☆△△，平均售价2元一支=▪◁•△•。

　　提起这件事▼◁○▷□，尹先生至今仍然感到愤慨●▪=，虽然经过矫正之后…□▼▪，他儿子的视力已经恢复到0▼-••△.8或0-■●.9●▲…▷▽▷，但成年以后随时都有青光眼伴发的可能性◆…•◆-。

　　然而□•★，看似简单有趣的制作背后-○◇…■，却有着严重的安全隐患☆•。据《经视直播》此前报道▲-•，一名10岁男孩自制笔芯弹★▷，射穿自己的眼角膜△○，万幸的是▲•◁□，受伤部位位于角膜边缘◁◁○，加上治疗及时澳门新葡京网页□◁，对视力影响不大…□○☆★■。

　　江西南昌的张女士是一名五年级小学生的母亲◁••▽▼◇。近日◇•▷○，她在整理孩子文具时■▲•，发现了中性笔零件制成的=▪=●○□“笔枪▼•=”=▽▽。经过询问▪=★◁，她才知道孩子是从相关视频教程里学来的●•，▽△“他说班上有孩子在近距离弹射时=□，脸部皮肤都被戳破了★▷。我觉得这实在太危险了◇•…▷，万一伤到眼睛就完了○▼○■。★=★■”

　　此外●★○，平台在审核□☆○•□◆“手工教学-▲▲”类视频时=•☆，应建立科学合理的界定标准○△，通过运用技术界定方法△◁、制定综合评估指标=○□•-、建立专家介入机制等手段区分▪…◁●“创意DIY▼◁”与□●▲△▪•“危险器具◇◁◆-”-▼◁△。在尊重创作者创意的同时-○☆•，应针对未成年人制定特殊保护措施■□=●。

　　有网友认为●■◆□，取材容易-■▷▼▽◇、制作方便▪=□，是这种◇▲◆-▲“DIY武器•☆○”在校园流行的重要原因•=•。家长与老师对这种危险的告诫其实从未松懈◁○•，但却难以遏制其在校园内的风行◆▲。

　　应当承担相应的法律和道德责任◇▼。任海涛表示•▼=•●，但这种自由的边界是◆…■•◇。

　　华东师范大学法学院教授•▲-★○、未成年人学校保护研究中心副主任任海涛表示◆▷▽=▪，引导未成年人将文具改造成★▷▪◇“笔枪•-☆-…”的教程视频•=，从对未成年人的引导效应方面来说◁◇▽▪▷，应当定性为不良导向内容◁●○▼。这类视频表面上以△■☆●★“创意手工△▪△”作为包装▼★，实质上可能引导未成年人尝试制作具有危险性的物品◆●▲■-，存在明显的社会风险和伦理隐患☆★▪。

　　浙江舟山某小学担任六年级数学老师兼班主任的王洋（化名）表示▲▼，目前▷▪◁△•，她带的班级里就有男生▼◁“迷上◁○”了用中性笔组装-•☆“笔枪=▲”○▽▪△-，因为弹簧的力量不小■◇…，所以笔芯会被射出很远▪▷○，存在一定的安全隐患▼■◁•，作为老师澳门新葡京网页●▷●…◆建设银行佛山分行全力赋能实体发展新葡京科技金融与普惠金融融合，，肯定是会引导他们不要在教室里玩这种玩具○◁■★▽…，但他们只顾好玩▲==▽，不会考虑安全问题◆▲◇。★▲▼”

　　尹先生的儿子与同学玩角色扮演游戏=▲◆•，嬉戏打闹之间突然遭到一名同学用○★◁■“笔枪-△==◇”对着眼睛弹射□=。

　　▪▲“孩子左眼立刻出现流血症状☆■。送往医院之后▽☆△▷▽，医生诊断结果显示□●☆●◇，眼角膜破裂•▷■，需要紧急实施眼角膜缝合手术=▪。☆●”尹先生介绍说☆☆=▽，住院期间他儿子的视力一度降至0★▷▼★.2▽○=，被评定为二级伤残澳门新葡京网页▷▽★□•■。

　　近一段时间•▼•，社交媒体平台上出现了一些教大家制作▷◆▲“笔枪◁▽▼”的视频△△•，3支普通的中性笔被拆解★□▽▪■◁，重新组装后△-●■，一把迷你△▽▽•★▼“笔枪●▽△”便完成了◇★。

　　在某教程视频中…•…▽●◆，博主展示■◆▲“笔枪○◆”成品△○◁-□▽，通常会将笔芯作为▪…◆“子弹◇△★▪…▲”▪○，十厘米左右的亚克力摆件当靶子▪★◇▪◇，发射之后-▼••□，隔着几十厘米的距离▼★，亚克力摆件被轻易击倒◇•▼…▷▼。

　　张女士得知事情的来龙去脉后◁□•▷◁◆，严厉禁止孩子再用中性笔组装◆△…■◁▽“笔枪◇■☆”★◁★，同时立即向任课老师反映○▪…◁。之后▼●◇-患澳门新葡京网页自制“笔枪”在，老师在家长群发文称▷•▽▷◁□，在班级组织学生观看科普这类▷■★…•-“笔枪△★☆◁▽▽”危害的视频•••▲☆，-□“但还是有孩子偷偷弄○○▲▼▽，因为取材太容易了=■▪☆●。……▷△☆”

　　创作者作为文具改造成▲☆□=“笔枪▪◆…◁•”视频的传播主体▼•☆□▷，创作内容不能对公众特别是未成年人产生不良影响…•▪-。创作者享有创作自由●◇-○◆★，